توانا بود هر که دانا بود

نقش آزمایشگاه ، در رشد خلاقیت دانش آموزان
خلاقیت و نوآوری محرک اصلی توسعه برای هر جامعه است. خلاقیت و نوآوری نقطه عطف اختراعات، اکتشافات و نمودی ارزشمند از تفکر و ذهن خلاق بشر می‌باشد. آزمایشگاه مدرسه به عنوان واحد عملیاتی نظام آموزشی، با پرورش تفکر خلاق، تربیت افرادی کاوشگر، آفریننده، نوآور و مولد، نقش مهمی در شکوفایی خلاقیت دانش آموزان دارد. آزمایشگاه دبستان مهردانش، با اعضای علمی مجرب، متعهد و تجهیزات مناسب، بهترین محیط برای پرورش خلاقیت دانش آموزان است. با بهره گیری از یک آزمایشگاه خوب امکان تدریس عملی برای هر درس فراهم می‌گردد در چنین مکانی قدرت اندیشه و مهارت ذهنی دانش آموزان تقویت می شود و می توانند برای دست یافتن به راه حل های مناسب و واقع بینانه به خلق ایده های نو بپردازند.
اهداف آزمایشگاه مهردانش
- محتوی بخشیدن به متن دروس.
- درک نکات درسی، توضیح عملی و تفهیم به دانش آموزان.
- آزمایشگاه نقش کمک درسی و تقویتی را ایفا می کند و این فرصت را به دانش آموزان می دهد تا فراگیری عمیق داشته باشند.
- پیشرفت و پیشبرد مهارت‌های علمی و عملی در انجام دادن آزمایش است.
امروزه، ثابت شده برخلاف باور عموم که خلاقیت، خصوصیت ذاتی بعضی افراد خاص است، چنین استعدادی در بشر به اندازه ی حافظه، عمومیت دارد. بنابراین می‌توان خلاقیت را با کاربرد اصول و فنون معین ایجاد و طرز تفکرهای جدیدی را به وجود آورد. آزمایشگاه‌ مهردانش به عنوان فضای عملی دروس، در تحقق و شکوفایی خلاقیت نقش بسزایی دارد.
آزمایشگاه همچون بازوانی توانمند با مهار مشکلات و موانع رشد خلاقیت در دانش‌آموزان، نظیر عدم اعتماد به نفس، وابستگی و جمود فکری، نبود تمرکز ذهنی، عدم پذیرش ایده‌های جدید و... جهت تحقق و خلاقیت در بین دانش آموزان عمل می نماید.
برگزاری المپیاد آزمایشگاهی
برگزاری المپیاد آزمایشگاهی درس علوم تجربی با هدف ایجاد انگیزه و رغبت به فعالیت های عملی و شکوفایی قوه‌ی خلاقیت و نوآوری و تقویت روحیه‌ی همکاری و تعاون در دانش آموزان، از جمله طرح‌هایی است که به موضوع فعالیت‌های عملی، اکتشافی و ترغیب دانش آموزان به یادگیری فعالانه توجه خاصی دارد.
این المپیاد مؤثر در دبستان مهردانش در پایه‌های چهارم، پنجم و ششم در تاریخ یکم اسفند ماه به نحو شایسته برگزار و داوری خواهد شد. امید است که دانش آموزان در این المپیاد، با بسیاری از وسایل آزمایشی و آزمایشگاهی، بیشتر آشنا شده و بسیاری از یافته های محققان و دانشمندان و پژوهشگران گذشته را تجربه نموده و ضمن این فعالیت هیجان انگیز علمی، کار یک دانشمند را انجام داده و نگرش و مهارت های علمی لازم را پیدا نموده و موجب افزایش اعتماد به نفس و خودباوری در دانش آموزان گردد.

اولیا گرامی لطفاً جهت بازدید از فعالیت های آزمایشگاه دانش آموزان در دبستان مهردانش سال تحصیلی 98-97 بر روی لینک مرتبط کلیک نمایید.

آزمایش های انجام شده در ماه مهر	آزمایش های انجام شده در ماه آبان	آزمایش های انجام شده در ماه آذر
دانش آموزان پایه اول دبستان	دانش آموزان پایه اول دبستان	دانش آموزان پایه اول دبستان
دانش آموزان پایه دوم دبستان	دانش آموزان پایه دوم دبستان	دانش آموزان پایه دوم دبستان
دانش آموزان پایه سوم دبستان	دانش آموزان پایه سوم دبستان	دانش آموزان پایه سوم دبستان
دانش آموزان پایه چهارم دبستان	دانش آموزان پایه چهارم دبستان	دانش آموزان پایه چهارم دبستان
دانش آموزان پایه پنجم دبستان	دانش آموزان پایه پنجم دبستان	دانش آموزان پایه پنجم دبستان
دانش آموزان پایه ششم دبستان	دانش آموزان پایه ششم دبستان	دانش آموزان پایه ششم دبستان

آزمایش های انجام شده در ماه دی	آزمایش های انجام شده در ماه بهمن	آزمایش های انجام شده در ماه اسفند
دانش آموزان پایه اول دبستان	دانش آموزان پایه اول دبستان	دانش آموزان پایه اول دبستان
دانش آموزان پایه دوم دبستان	دانش آموزان پایه دوم دبستان	دانش آموزان پایه دوم دبستان
دانش آموزان پایه سوم دبستان	دانش آموزان پایه سوم دبستان	دانش آموزان پایه سوم دبستان
دانش آموزان پایه چهارم دبستان	دانش آموزان پایه چهارم دبستان	دانش آموزان پایه چهارم دبستان
دانش آموزان پایه پنجم دبستان	دانش آموزان پایه پنجم دبستان	دانش آموزان پایه پنجم دبستان
دانش آموزان پایه ششم دبستان	دانش آموزان پایه ششم دبستان	دانش آموزان پایه ششم دبستان

آزمایش های انجام شده در ماه فروردین	آزمایش های انجام شده در ماه اردیبهشت
دانش آموزان پایه اول دبستان	دانش آموزان پایه اول دبستان
دانش آموزان پایه دوم دبستان	دانش آموزان پایه دوم دبستان
دانش آموزان پایه سوم دبستان	دانش آموزان پایه سوم دبستان
دانش آموزان پایه چهارم دبستان	دانش آموزان پایه چهارم دبستان
دانش آموزان پایه پنجم دبستان	دانش آموزان پایه پنجم دبستان
دانش آموزان پایه ششم دبستان	دانش آموزان پایه ششم دبستان